家住武昌的姚飛宇今年考入湖北大學(xué)新聞傳播專(zhuān)業(yè)。打開(kāi)錄取通知書(shū)的一刻，他驚奇地發(fā)現(xiàn)里面還附有一份湖大各學(xué)院創(chuàng)建的新生QQ群號(hào)及輔導(dǎo)員信息，立馬就申請(qǐng)入群。
和姚飛宇一樣，今年被湖大錄取的4852名“95后”新生還未步入陌生的大學(xué)校園，就已經(jīng)感到了身為“湖大人”的親切與溫暖。學(xué)校官微、新生QQ群和微信群等新媒體手段，為他們提供了獲取入學(xué)信息的便捷通道。
姚凱彬是湖大今年入職的一名90后輔導(dǎo)員，剛剛完成身份轉(zhuǎn)換。他給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)：他所帶的303名新生入學(xué)前，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流記住他們的名字和大致的家庭情況；新生報(bào)到三天內(nèi)，要人、名對(duì)上號(hào)。
高考錄取結(jié)束至進(jìn)大學(xué)報(bào)到的時(shí)段，正值新生思想的“空窗期”。湖大積極借助“互聯(lián)網(wǎng)+”手段，運(yùn)用新媒體加強(qiáng)對(duì)新生“空窗期”的教育。該校學(xué)工處對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍提出統(tǒng)一要求，通過(guò)科學(xué)、合理、及時(shí)的網(wǎng)絡(luò)教育，使新生消除對(duì)大學(xué)生活的恐懼，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
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