（通訊員 鄭川威 林芳灝 攝）
湖北日?qǐng)?bào)訊（記者韓曉玲、通訊員李筱玥、曾宇欣）動(dòng)物形狀的花器、形態(tài)各異的創(chuàng)意勺子、打磨得光滑又圓潤(rùn)的木質(zhì)“石頭”……5月6日晚，在湖北大學(xué)公選課程《創(chuàng)意木作》最后一節(jié)課的課堂上，學(xué)生們紛紛展示各自的結(jié)課作業(yè)。
這門(mén)公選課程面向本科生開(kāi)設(shè)，包含理論與實(shí)踐兩個(gè)部分，共計(jì)32個(gè)學(xué)時(shí)。在來(lái)自該校藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的授課教師胡冰潔帶領(lǐng)下，學(xué)生們系統(tǒng)了解木作知識(shí)和技能，每人動(dòng)手制作完成一件木工作品。
用手電鉆在木頭上打出一個(gè)圓孔，用砂軸機(jī)將粗糙的木板打磨光滑，用帶鋸切割出一個(gè)方塊……這門(mén)課的實(shí)踐環(huán)節(jié)和結(jié)課作業(yè)的收尾工作，在校內(nèi)木工實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行。學(xué)生們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣和木作的魅力，紛紛感嘆真的很有意思。胡冰潔告訴他們，木作不能急于求成，不求多，但貴在用心。
檔案學(xué)專(zhuān)業(yè)2022級(jí)學(xué)生王苑起初想做一套餐具，以為這應(yīng)該不太難，卻忽略了木材選擇、圖形設(shè)計(jì)及一套餐具數(shù)量較多等問(wèn)題。在胡冰潔的指導(dǎo)下，王苑修改了自己的方案，只專(zhuān)注于制作一把勺子。最終，成品的勺柄是一只精致的蝴蝶，令人眼前一亮。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2022級(jí)學(xué)生曾雪一開(kāi)始連銼刀都不太會(huì)用，但是以濃厚興趣和鍥而不舍的精神，逐漸掌握了一些竅門(mén)。她的結(jié)課設(shè)計(jì)是兩只木頭小動(dòng)物，憑借精巧做工被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)。
開(kāi)課過(guò)程中，胡冰潔除了在實(shí)驗(yàn)室里指導(dǎo)學(xué)生制作，還多次在前期課堂和學(xué)習(xí)群里分享一些經(jīng)典作品，幫助學(xué)生了解并制作“創(chuàng)意木作”，不少學(xué)生受到啟發(fā)。文物與博物館學(xué)2022級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)生田夢(mèng)情的“刨花相框”系列作品，三個(gè)相框里都裝著不同形態(tài)的刨花，代表木頭被刨削的不同階段。
“木作是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的藝術(shù)，注重心、腦、手、眼并用，學(xué)習(xí)這項(xiàng)技藝也是一個(gè)持續(xù)探索的過(guò)程。”胡冰潔表示，希望這門(mén)課程不僅能幫助學(xué)生感受到木作的魅力，還能激發(fā)其對(duì)于生活創(chuàng)造的熱情，在創(chuàng)作的專(zhuān)注中體驗(yàn)樂(lè)趣。
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