“最偉大的漫游者是在有與無(wú)、生與死的臨界點(diǎn)上行走的人?！币槐纠硇缘卣故疽粋€(gè)漫游者的靈魂軌跡、感性呈現(xiàn)八十年代精神文化真相的歸國(guó)留德博士勵(lì)志自傳《漫游者說(shuō)》，在成書(shū)22年間，先后被3家出版社4次接力出版發(fā)行。
日前，湖北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)資深教授彭富春留德歸國(guó)后寫(xiě)的勵(lì)志自傳《漫游者說(shuō)》，由團(tuán)結(jié)出版社再度出版向全國(guó)發(fā)行。
這是該書(shū)2002年百花文藝出版社、2011年武漢大學(xué)出版社、2014年團(tuán)結(jié)出版社出版。十年后，團(tuán)結(jié)出版社再次編輯出版發(fā)行該書(shū)。
《漫游者說(shuō)》講述了一個(gè)哲學(xué)家的心路歷程，是一本奮斗者的自白。作者彭富春是一個(gè)從小失去父親的窮孩子，在江漢平原的窮鄉(xiāng)僻壤度過(guò)了艱辛的童年和少年時(shí)光。他憑借著自己的勤奮努力，考進(jìn)名牌大學(xué)中文系，數(shù)年之后繼續(xù)北上深造，成為著名哲學(xué)家、美學(xué)家李澤厚的高足。從文學(xué)跨界到哲學(xué)，從思想者跨越為寫(xiě)作者，經(jīng)歷種種現(xiàn)實(shí)和心靈的蛻變，終又留學(xué)哲人和詩(shī)人之鄉(xiāng)，成為哲學(xué)大師海德格爾的再傳弟子，歷經(jīng)七年艱辛，學(xué)成歸國(guó)，任教于其母校武漢大學(xué)，從事哲學(xué)教學(xué)與研究?，F(xiàn)任湖北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)資深教授，創(chuàng)立了自己獨(dú)特的哲學(xué)思想：欲技道的游戲說(shuō)。
作為—個(gè)奮斗者，他與貧窮、疾病、壓力和屈辱作斗爭(zhēng)。是什么激勵(lì)了這位奮斗者？不是其他，支撐他的是對(duì)智慧的熱愛(ài)、對(duì)真理的追求、對(duì)理想的信念?！堵握哒f(shuō)》自述了他從一個(gè)農(nóng)家少年到大學(xué)教授的奮斗歷程，是他的心靈史和學(xué)習(xí)史，成為激勵(lì)一代又一代學(xué)子珍惜光陰、奮發(fā)圖強(qiáng)的寶貴食糧和精神動(dòng)力，在社會(huì)上特別是青年中影響很大。
百花文藝出版社編輯高為2015年在《知識(shí)改變命運(yùn)——<漫游者說(shuō)——我的自白>的組稿和閱讀》一文中，回憶了本書(shū)首次出版的經(jīng)過(guò)：第一次知道彭富春的名字是在三十年前?！吨袊?guó)青年》1985年第1期以顯著位置發(fā)表了一篇題為《對(duì)一位大學(xué)生思維方式的思考》的文章，介紹了武漢大學(xué)青年教師彭富春獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式……
那篇文章引起了極大的反響，寫(xiě)給彭富春的求救信、求教信、求愛(ài)信雪片般飛往《中國(guó)青年》編輯部和武漢大學(xué)，彭富春成了千萬(wàn)青年的偶像。好在他定力深，沒(méi)有陶醉于一時(shí)的成功而停滯不前。
再次見(jiàn)到彭富春的名字是在十年后，也就是1995年，同事推薦我讀海德格爾的《詩(shī)·語(yǔ)言·思》，我趕緊去翻看，譯者正是彭富春。從這部著作中，我初步領(lǐng)略了海氏深刻的思想和優(yōu)美的語(yǔ)言，譯者彭富春給我留下了更深的印象。
再后來(lái)，《中國(guó)圖書(shū)商報(bào)》報(bào)道，彭富春用德文寫(xiě)的博士論文《無(wú)之無(wú)化——論海德格爾思想道路的核心問(wèn)題》已譯成漢語(yǔ)出版，并且上了“風(fēng)入松”書(shū)店的暢銷(xiāo)書(shū)榜。
當(dāng)時(shí)我意識(shí)到，當(dāng)年出類(lèi)拔萃的大學(xué)生，已經(jīng)修成了正果。我馬上打電話(huà)找到已在武大任教的彭富春，談了1985年讀《中國(guó)青年》有關(guān)他的報(bào)道的感受，并請(qǐng)他把自己的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，讓廣大讀者，尤其是處于逆境中的讀者看一看，他答應(yīng)了。
作為“留學(xué)博士自述叢書(shū)”的第一部，《漫游者說(shuō)——我的自白》講述了他三十八年的人生經(jīng)歷，我們也從中了解了他二十年的心路歷程。（胡弦）
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