昨天（26日），省政府新聞辦召開(kāi)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新第七場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，聚焦高校學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。湖北大學(xué)、武漢輕工大學(xué)等5所高校端出一系列創(chuàng)業(yè)教育舉措，激活師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的細(xì)胞。來(lái)聽(tīng)湖北之聲記者何伶凌的報(bào)道：
高考結(jié)束后，不少高中畢業(yè)生動(dòng)起了創(chuàng)業(yè)的念頭：什么項(xiàng)目好，風(fēng)險(xiǎn)小，經(jīng)得起市場(chǎng)考驗(yàn)？面對(duì)準(zhǔn)大學(xué)生的種種困惑，江漢大學(xué)副校長(zhǎng)張英表示，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并非一蹴而就，學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育會(huì)覆蓋全學(xué)段，并結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，逐步提升。
高考學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)之后，我們會(huì)先解放他的天性，把很多傳統(tǒng)杰出校友他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)傳遞給他們，所以我們是分了三個(gè)階段，一年級(jí)給他啟蒙的教育，二、三年級(jí)給理論，結(jié)合他的專(zhuān)業(yè)來(lái)合作，四年級(jí)就能夠進(jìn)行一些實(shí)踐了。
從今年9月起，武漢輕工大學(xué)將全面實(shí)行完全學(xué)分制，學(xué)生可以自主選擇課堂和求學(xué)時(shí)間。如此一來(lái)，學(xué)生不僅能通過(guò)修滿(mǎn)學(xué)分自行完成轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，也獲得了自主學(xué)習(xí)、探究創(chuàng)新的寬松環(huán)境。
武漢輕工大學(xué)副校長(zhǎng)謝宋和：我們一直提倡學(xué)好，但現(xiàn)在搞這個(gè)學(xué)分制是要轉(zhuǎn)變成好學(xué)，好學(xué)是會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，產(chǎn)生內(nèi)生動(dòng)力，他就會(huì)到市場(chǎng)上去發(fā)現(xiàn)商機(jī)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程一定是艱辛的，不是發(fā)自?xún)?nèi)心的就會(huì)放棄，發(fā)自?xún)?nèi)心的就會(huì)堅(jiān)持。
在湖北大學(xué)，已設(shè)立1門(mén)公共必修課、20多門(mén)公共選修課的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，每年選修的學(xué)生多達(dá)6000人。湖北工業(yè)大學(xué)、武漢科技大學(xué)還設(shè)立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、拓展創(chuàng)業(yè)基地，做學(xué)生貼心的創(chuàng)業(yè)管家。湖北工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記 蔡光興：設(shè)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，今后五年學(xué)校每年向創(chuàng)業(yè)基金撥款40萬(wàn)元，創(chuàng)業(yè)基金分為四等，用于資助在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，同時(shí)引進(jìn)天使投資機(jī)構(gòu)，解決創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金的困難。
武漢科技大學(xué)黨委副書(shū)記孫國(guó)勝：2014你那學(xué)校又拿出3000平米建設(shè)新的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，包括團(tuán)隊(duì)辦公、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)沙盤(pán)演練等，能容納60多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐，即將正式啟用。
