每年4月下旬，美國(guó)加州大學(xué)終身教授張以涵總會(huì)悄悄從美國(guó)洛杉磯飛來(lái)武漢，為湖北大學(xué)的部分貧困生們發(fā)放新一屆“張伯謹(jǐn)獎(jiǎng)助學(xué)金”。自2007年至 今，該獎(jiǎng)學(xué)金已資助該校學(xué)生51人，資助總金額共計(jì)15萬(wàn)余元。他膝下無(wú)子女，卻被51名來(lái)自五湖四海的年輕人親切地稱(chēng)為“張爺爺”，受惠學(xué)生中有的已經(jīng) 結(jié)婚生子，有的在外地讀研深造。
古稀之年開(kāi)啟“尋根”之旅，輾轉(zhuǎn)三年終如愿
83歲的張以涵是美籍華人，著名的藥學(xué)博士、化學(xué)博士。其父張伯謹(jǐn)1941年擔(dān)任湖北省教育廳廳長(zhǎng)時(shí)，于恩施五峰山復(fù)建湖北省立教育學(xué)院（湖北 大學(xué)前身）并兼任院長(zhǎng)。1988年4月7日，張伯謹(jǐn)病逝于臺(tái)灣，為了完成父親的遺愿，張以涵決定一定要去父親一手創(chuàng)建的學(xué)?？匆豢?，追尋父親當(dāng)年的足跡， 了解他深?lèi)?ài)過(guò)的事業(yè)。
在湖北大學(xué)的校史館里，“國(guó)師中興”的階段對(duì)張伯謹(jǐn)擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)的描述是：以教育廳的名義實(shí)施計(jì)劃教育公費(fèi)制度，創(chuàng)建了農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)及教育四所學(xué)院，使數(shù)萬(wàn)無(wú)家可歸之青年得以弦歌不輟，循序升學(xué)，對(duì)發(fā)展湖北高等教育、安置戰(zhàn)時(shí)青年、整頓學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)均作出卓越貢獻(xiàn)。
2003年，古稀之年的張以涵開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的“尋根之旅”。通過(guò)多方打聽(tīng)，他找到了父親于1924年4月奉命創(chuàng)辦的直隸第八師范學(xué)校（今石家 莊科技工程職業(yè)學(xué)院），并于2005年以父之名設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，總共為70余名學(xué)生捐資20余萬(wàn)元。然而另一所湖北省立教育學(xué)院（今湖北大學(xué)）由于多次改遷 和更名，他卻怎么也找不到。他想方設(shè)法通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)和網(wǎng)絡(luò)搜索，甚至還曾從美國(guó)打電話(huà)到湖北第二師范學(xué)院，只因了解到該校也曾叫“湖北省立教育學(xué)院”。
2006年初，他終于與湖北大學(xué)取得聯(lián)系，確認(rèn)無(wú)誤后激動(dòng)得坐立難安，當(dāng)即定下來(lái)漢的機(jī)票。2月21日，這一天張以涵至今記得，那天他再次踏入了父親曾經(jīng)傾注過(guò)最多心血的湖北大學(xué)校園。
每年來(lái)去低調(diào)，婉拒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送行
2007年，張以涵主動(dòng)向湖北大學(xué)提出設(shè)立“張伯謹(jǐn)獎(jiǎng)助學(xué)金”，每年資助5名學(xué)生左右，單筆資助金額最高為4000元，每年捐贈(zèng)1.5萬(wàn)元，至今已捐出15萬(wàn)余元。
考慮到張以涵年事已高，每年從美國(guó)長(zhǎng)途奔波到武漢體力不支，從第一年開(kāi)始湖大校方就提出派專(zhuān)人去接送機(jī)，并負(fù)責(zé)在漢交通食宿。但倔強(qiáng)的張老先生 從來(lái)都只是在出發(fā)前通過(guò)郵件告知來(lái)學(xué)校到校時(shí)間，至于酒店的房間號(hào)碼、回到美國(guó)的時(shí)間等信息一概保密。他每次總是一個(gè)人拎著行李箱靜靜地來(lái)，又悄悄地走， 在漢的所有開(kāi)支都自己承擔(dān)。
上周張以涵凌晨4點(diǎn)多從洛杉磯的家中出發(fā)，乘坐飛機(jī)13個(gè)多小時(shí)到北京。調(diào)整時(shí)差后，再?gòu)谋本╋w來(lái)武漢。旅途的辛苦，他從未向師生們提起。
得知張爺爺來(lái)武漢了，往屆被資助過(guò)的學(xué)生紛紛打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)其近況，前天上午，湖北大學(xué)學(xué)工處辦公室的鈴聲此起彼伏，一上午先后接到了20多名學(xué)生打來(lái)的電話(huà)和網(wǎng)上留言，囑托母校的老師轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)張爺爺?shù)膯?wèn)候。
得知張以涵來(lái)校，湖北大學(xué)黨委書(shū)記尚鋼臨時(shí)改變行程，專(zhuān)門(mén)陪同他參觀(guān)了校史館，并送他回到酒店。得知張以涵第二天就要回美國(guó)，尚鋼提出送他到機(jī) 場(chǎng)的請(qǐng)求，也被張以涵婉拒。“回國(guó)設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金是我個(gè)人的私事，10年來(lái)我都是這樣‘來(lái)去自由’，學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)幫我挑選受助學(xué)生已經(jīng)讓我很感激。不能再多麻 煩他們?！?/p>
每年下半年，張以涵也會(huì)獨(dú)自一人到石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。該校團(tuán)委書(shū)記辛延英表示，張以涵每年到學(xué)校來(lái)都是輕車(chē)簡(jiǎn)行，不麻煩任何人，最多停留三天，并多次拒絕學(xué)校安排的媒體采訪(fǎng)。
所有受助學(xué)生他都記得，確定資助前必須先面談
“我認(rèn)得你，你是劉路暢。” 在今年的助學(xué)金發(fā)放儀式上，這是張以涵對(duì)受助學(xué)生之一、化學(xué)化工學(xué)院2014級(jí)的劉路暢說(shuō)的第一句話(huà)，雖然是頭一回見(jiàn)面，但記憶力極佳的張以涵卻能準(zhǔn)確地叫出每一位學(xué)生的名字。
該校學(xué)工處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，每年3月中旬，學(xué)校各個(gè)院系就開(kāi)始推薦“張伯謹(jǐn)獎(jiǎng)學(xué)金”的候選人，學(xué)工處進(jìn)行匯總后，挑選出10名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，并將成績(jī)單、貧困證明等資料通過(guò)電子郵件發(fā)給張以涵，由張以涵確定最后資助的人數(shù)。
“張老先生有個(gè)特點(diǎn)，10年來(lái)一直堅(jiān)持和申請(qǐng)人閉門(mén)面談半小時(shí)，再確定是否資助和資助數(shù)額，一旦確定資助對(duì)象，就會(huì)不遺余力地資助其到畢業(yè)?！痹撠?fù)責(zé)人表示，每位貧困生受助金額不等，張以涵將獎(jiǎng)學(xué)金包在信封里親手交到每位學(xué)生手中，不許學(xué)生相互打聽(tīng)拿了多少錢(qián)。
在張以涵隨身攜帶的牛皮公文包里，裝著一小摞他整理好的學(xué)生資料，用一個(gè)小夾子整齊地夾好。今年資助的5名學(xué)生，張以涵與他們一對(duì)一面談了3個(gè) 小時(shí)，邊傾聽(tīng)邊做筆記，記錄下學(xué)生談到的而資料中沒(méi)有提及的重要補(bǔ)充材料。交流完畢后，他回到酒店深思熟慮一晚，確定對(duì)每個(gè)學(xué)生的捐贈(zèng)金額。獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放 后，他自掏腰包，邀請(qǐng)所有受助過(guò)的學(xué)生一起在學(xué)校招待所吃晚飯?！熬拖肟纯匆郧百Y助過(guò)孩子們現(xiàn)在都過(guò)得好不好?？吹剿麄兘】悼鞓?lè)，我就很滿(mǎn)足。”
與受助學(xué)生成為忘年交，最高興學(xué)生們懂得感恩
每隔半年左右，張以涵都會(huì)專(zhuān)門(mén)從美國(guó)給受助的學(xué)生打電話(huà)或發(fā)郵件，說(shuō)說(shuō)自己旅游趣事和見(jiàn)聞，關(guān)心學(xué)生們就業(yè)、考研的近況。親切友善的口吻讓學(xué)生們與他成為無(wú)話(huà)不談的忘年交。
今年的晚宴上，有6名畢業(yè)生專(zhuān)程趕來(lái)看望張以涵。首屆資助的美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生吳立冬，如今已有了兩歲的小寶寶。每年在張教授來(lái)漢時(shí)，她都會(huì)從單位請(qǐng)假趕來(lái)。唯有前年她因?yàn)樽伦硬荒軄?lái)，還囑咐丈夫趕來(lái)和老先生見(jiàn)面。今年她特地帶來(lái)了自己制作的恩施特產(chǎn) 。
“張老先生不僅給予我們經(jīng)濟(jì)上的資助，更重要的是鼓舞我們的精神?！边@是吳立冬對(duì)張以涵的評(píng)價(jià)。初次面談時(shí)，張以涵略帶恩施方言的鄉(xiāng)音讓吳立東 倍感親切，張以涵了解到她的情況，連續(xù)資助了她三年，直至她大學(xué)畢業(yè)。今年，她和丈夫抱著一歲多的女兒和婆婆、母親一起來(lái)到張教授下榻的酒店?？匆?jiàn)吳立冬 的女兒，張以涵高興地拿出準(zhǔn)備好的紅包塞在孩子手中：“這叫入鄉(xiāng)隨俗?！?/p>
危巖石壁、叢林茂樹(shù)、寺觀(guān)房舍、遼闊江水……一幅8.9米長(zhǎng)的長(zhǎng)卷《溪山清遠(yuǎn)圖》被徐徐展開(kāi)——這是受資助學(xué)生之一，2011級(jí)藝術(shù)學(xué)院謝鵬花 費(fèi)近一年時(shí)間完成的，送給張以涵的禮物。得知她已經(jīng)成功保研到湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，張以涵雙手摩挲著畫(huà)卷，笑得合不攏嘴，并將父親留給自己的四支珍貴的 毛筆贈(zèng)送給她。
面對(duì)“無(wú)私奉獻(xiàn)、高風(fēng)亮節(jié)”的稱(chēng)贊，他告訴楚天都市報(bào)記者：“父親在晚年常常提起他一手創(chuàng)辦湖北大學(xué)，卻因?yàn)榉N種原因無(wú)緣回來(lái)看看。我設(shè)立獎(jiǎng)學(xué) 金的目的其實(shí)很‘自私’，希望通過(guò)幫助這些貧困的孩子，替父親彌補(bǔ)遺憾，也滿(mǎn)足對(duì)父親的懷念之情。十年了，資助過(guò)的學(xué)生們都很懂得感恩，這是令我最高興 的。只要我還走得動(dòng)，獎(jiǎng)學(xué)金就會(huì)繼續(xù)發(fā)下去?！?/p>
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