學(xué)?；鶎訄F(tuán)組織里一個(gè)現(xiàn)象一度讓湖北大學(xué)校團(tuán)委書(shū)記萬(wàn)路路有些哭笑不得。
在紅旗團(tuán)支部評(píng)選材料的成果欄中看到，不少團(tuán)組織寫(xiě)上這樣的話(huà)，“集體活動(dòng)班級(jí)學(xué)生參與度高達(dá)80％以上?！?/span>
“學(xué)生本應(yīng)都去參加的活動(dòng)，如今有大半人去竟被看作了突出成績(jī)?！比f(wàn)路路認(rèn)為這恰恰說(shuō)明了學(xué)校基層團(tuán)組織凝聚力還不夠，目前傳統(tǒng)團(tuán)組織覆蓋僅局限于課堂、班會(huì)，而課余時(shí)間團(tuán)組織對(duì)于青年的教育與服務(wù)尚處于“短板區(qū)”。
如何加快基層團(tuán)組織的有效覆蓋，激活團(tuán)建，湖北大學(xué)校團(tuán)委從2013年起實(shí)施“活力團(tuán)建”工程，讓團(tuán)建工作進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、進(jìn)學(xué)生宿舍，逐步解決基層團(tuán)組織建設(shè)與學(xué)生課余生活“脫節(jié)”的問(wèn)題。
加強(qiáng)社團(tuán)資源分配 提供青年交流平臺(tái)
為克服社團(tuán)散漫性、隨意性的“先天問(wèn)題”，湖北大學(xué)校團(tuán)委打破依據(jù)常規(guī)學(xué)院班級(jí)建立團(tuán)組織的模式，成立湖北大學(xué)社團(tuán)團(tuán)工委，以社團(tuán)為依托共建立99個(gè)社團(tuán)團(tuán)支部，覆蓋社團(tuán)成員6000余人。
在萬(wàn)路路看來(lái)，傳統(tǒng)社團(tuán)服務(wù)模式主要是開(kāi)講座，一定程度上“大而虛，花了工夫，但效果不佳?！?015年年底，社團(tuán)團(tuán)工委對(duì)社團(tuán)開(kāi)始提供“私人訂制”服務(wù)，為每個(gè)社團(tuán)配備專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
紅色元素協(xié)會(huì)很快擁有了自己的指導(dǎo)老師?！耙郧暗纳鐖F(tuán)做活動(dòng)都是學(xué)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，摸著石頭過(guò)河?！奔t色元素協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)冷炫羲感慨，社團(tuán)每周會(huì)組織成員去義務(wù)家教，但時(shí)間一久，成員們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)形式太單一，自己的收獲也甚微，后來(lái)堅(jiān)持去義務(wù)家教的人就越來(lái)越少了。
社團(tuán)團(tuán)工委幫忙聯(lián)系了化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委老師白夢(mèng)璇，由她對(duì)社團(tuán)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行“定向診斷”。白夢(mèng)璇隨即為紅色元素開(kāi)出了“藥方”，建議其豐富義務(wù)家教課程內(nèi)容，并對(duì)優(yōu)秀志愿者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
為加快學(xué)生社團(tuán)專(zhuān)業(yè)性和影響力的提升，社團(tuán)團(tuán)工委撥出了專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在校乒乓球協(xié)會(huì)、笛簫協(xié)會(huì)、國(guó)學(xué)社等社團(tuán)中舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)校內(nèi)外的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)不定期授課。
以社團(tuán)文化建設(shè)為點(diǎn)，社團(tuán)團(tuán)工委將交流學(xué)習(xí)平臺(tái)延伸到全校，舉辦了“琴園沙龍”活動(dòng)，提供固定場(chǎng)所，實(shí)行一周一講，為全校青年提供思想碰撞的平臺(tái)，并逐漸形成了機(jī)制化的社團(tuán)活動(dòng)格局。
2013級(jí)歷史學(xué)院的萬(wàn)佳已經(jīng)兩度獲得優(yōu)秀“琴園主講人”稱(chēng)號(hào)，而在大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，她卻是個(gè)連自我介紹都結(jié)巴的女孩兒。
為了提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，萬(wàn)佳大二便參加了社團(tuán)團(tuán)工委舉辦的“琴園沙龍”活動(dòng)，查文獻(xiàn)、寫(xiě)文稿、做演講，兩年鍛煉下來(lái)，萬(wàn)佳在陌生人面前可以侃侃而談。
“既練了口才，也交了不少朋友?！痹谇賵@沙龍里，萬(wàn)佳和不同專(zhuān)業(yè)的主講人經(jīng)常聚集在一起，形成了一個(gè)演講小圈子，偶爾交流感興趣的選題，也會(huì)一起“約比賽”。
萬(wàn)路路認(rèn)為，在社團(tuán)中建立團(tuán)支部，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理，將思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)支部深入社團(tuán)，有效延伸高校團(tuán)組織工作臂膀、擴(kuò)大團(tuán)組織有效覆蓋。
破除學(xué)院壁壘 引導(dǎo)青年服務(wù)社會(huì)
提起材料科學(xué)與工程學(xué)院在上一屆“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中的佳績(jī)，團(tuán)委老師李嵐至今十分驕傲，“我們鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由不同學(xué)院的學(xué)生組合而成，學(xué)院團(tuán)委牽線(xiàn)搭橋協(xié)助溝通，讓每個(gè)學(xué)生都能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮所長(zhǎng)”。
湖北大學(xué)錦程創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得了湖北省材料類(lèi)唯一全國(guó)金獎(jiǎng)，他們的隊(duì)伍采用了“7＋3”的組合模式，7名商學(xué)院學(xué)生負(fù)責(zé)包裝，3名材料學(xué)院學(xué)生負(fù)責(zé)技術(shù)。由于來(lái)自不同的學(xué)院，思維模式的差異讓他們的矛盾越發(fā)尖銳，國(guó)賽之路曾一度陷入了瓶頸。
李嵐將自己的辦公室鑰匙給了錦程團(tuán)隊(duì)，為他們提供交流溝通的場(chǎng)所，并隨時(shí)向?qū)W生了解項(xiàng)目進(jìn)展，盡力地疏導(dǎo)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的矛盾。
在首屆“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，湖北大學(xué)取得了全國(guó)金獎(jiǎng)3項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)2項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。
這樣的成績(jī)正是實(shí)驗(yàn)室團(tuán)支部促進(jìn)多學(xué)院合作，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的生動(dòng)例證。
2013年，湖北大學(xué)在物電學(xué)院、化工學(xué)院、材料學(xué)院等5個(gè)理工科學(xué)院，以實(shí)驗(yàn)室或課題組為單位建立團(tuán)支部10余個(gè)，負(fù)責(zé)落實(shí)該實(shí)驗(yàn)組或課題組的各項(xiàng)團(tuán)務(wù)工作，起到了穿針引線(xiàn)的作用。
在活力團(tuán)建工作中，校團(tuán)委建議實(shí)驗(yàn)室團(tuán)支部要“兩條腿走路，實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐同步發(fā)展”，鼓勵(lì)學(xué)生走出實(shí)驗(yàn)室，積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2012級(jí)王達(dá)是物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)支部的一員，2014年他作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)室同學(xué)前往湖北省紅安縣，針對(duì)紅安縣獅子口村的留守兒童開(kāi)展了“寓教于樂(lè)，讓夢(mèng)發(fā)生”為主題的活動(dòng)。
“以前很多學(xué)生為了考研而做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，現(xiàn)在希望能增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，走出實(shí)驗(yàn)室回報(bào)社會(huì)?！蔽镫妶F(tuán)委老師余瀾解釋道。
此外，實(shí)驗(yàn)室團(tuán)支部開(kāi)展“手靈心動(dòng)”實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽，以?？萍脊?jié)為契機(jī)，組織實(shí)驗(yàn)操作技能大比拼；舉辦了論文報(bào)告、獲獎(jiǎng)科技發(fā)明成果展覽會(huì)，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
校團(tuán)委還將活力團(tuán)組織的觸角延伸到了學(xué)生公寓，以三期學(xué)生公寓、誠(chéng)信學(xué)生公寓為試點(diǎn)，成立了學(xué)生公寓團(tuán)工委，每層樓為單位設(shè)置團(tuán)小組，共計(jì)48個(gè)，負(fù)責(zé)組織落實(shí)各項(xiàng)團(tuán)務(wù)工作。
為激活宿舍團(tuán)工作建設(shè)，校團(tuán)委發(fā)起了“回收利用廢品 共建舒適環(huán)境”的寢室廢品回收行動(dòng)；組織了3·15消費(fèi)者權(quán)益日知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽；開(kāi)展了“文明寢室”“十佳書(shū)香齋寢室”評(píng)比等活動(dòng)。
團(tuán)建工作的成果在各項(xiàng)比賽中初見(jiàn)成效：“智慧城市”專(zhuān)項(xiàng)賽中，學(xué)生作品獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；第十屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽中，12件作品斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)；藝術(shù)團(tuán)舞蹈《陽(yáng)光下的承諾》在全國(guó)第四屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中榮獲二等獎(jiǎng)。
此外，一批優(yōu)秀的團(tuán)青年也涌現(xiàn)出來(lái)，如漢語(yǔ)言文學(xué)的劉瑩譜當(dāng)選為第十三屆團(tuán)省委候補(bǔ)委員，成為省屬高校唯一的學(xué)生代表；王青獲“海峽兩岸電視主持新人大賽”一等獎(jiǎng)；葉志恒入選湖北省學(xué)生聯(lián)合會(huì)執(zhí)行主席。
“通過(guò)3年的基層團(tuán)組織建設(shè)，逐步擴(kuò)大團(tuán)組織的覆蓋面，深入地滲透到青年活動(dòng)的多個(gè)領(lǐng)域，發(fā)揮團(tuán)組織在青年思想教育、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)拓展等方面的積極作用?！焙贝髮W(xué)校黨委副書(shū)記侯勇說(shuō)。
侯勇認(rèn)為，在基層團(tuán)建工作中，如何拓寬思維、創(chuàng)新舉措，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的有效引導(dǎo)，真正讓基層團(tuán)組織活躍在青年的學(xué)習(xí)與生活中，還需要進(jìn)一步地加強(qiáng)探索、逐步推進(jìn)。
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