昨天，由來(lái)自新洲、黃陂、江夏等遠(yuǎn)城區(qū)的201名小學(xué)、初中教師組成的武漢市農(nóng)村留守兒童心理健康教師培訓(xùn)班，在湖北大學(xué)經(jīng)過(guò)一周集訓(xùn)后結(jié)業(yè)。湖北大學(xué)專(zhuān)家針對(duì)參訓(xùn)教師的一項(xiàng)摸底調(diào)查顯示我市部分中小學(xué)農(nóng)村留守兒童心理健康教育不容樂(lè)觀(guān)。
調(diào)查結(jié)果顯示，遠(yuǎn)城區(qū)中小學(xué)留守兒童比例普遍超過(guò)三成，部分學(xué)校這一比例甚至達(dá)到六成。這些學(xué)校中近八成沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)職心理健康教師，大多數(shù)學(xué)校由班主任兼任，培訓(xùn)一支農(nóng)村留守兒童心理健康教師隊(duì)伍顯得尤其重要，市教育局遂決定在全省率先設(shè)置該項(xiàng)培訓(xùn)。
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