拆分筆畫(huà)設(shè)計(jì)藝術(shù)字，繪制創(chuàng)意粉筆畫(huà)，用粉筆字寫(xiě)下對(duì)教師職業(yè)的期待……近日，湖北大學(xué)師范學(xué)院開(kāi)展了“強(qiáng)師德 筑師風(fēng)”主題板報(bào)設(shè)計(jì)大賽。該學(xué)院2019、2020級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位參賽，充分發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)粉筆字基本功，共6個(gè)班級(jí)參加了比賽。
教育學(xué)2001班參賽學(xué)生在板報(bào)中介紹了什么是強(qiáng)師計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)字跡大小適中，整體清晰美觀(guān)，引得多個(gè)班級(jí)的學(xué)生駐足觀(guān)看。他們還繪制出自己心中教師的模樣，配上春天的桃花，來(lái)表現(xiàn)教師桃李滿(mǎn)天下的意象。該班級(jí)學(xué)生裴自樂(lè)說(shuō)：“希望我們都能‘桃李滿(mǎn)天下’，成為一名優(yōu)秀的老師，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生?！彼毖苑酃P字和平時(shí)在紙上寫(xiě)字相比難度大了很多，對(duì)控筆和排版都有更高要求，需要勤加練習(xí)。
“如果教育是一艘帆船，那么教師就是船長(zhǎng)，帶領(lǐng)著學(xué)生們乘風(fēng)破浪?！痹诒姸喟鍒?bào)作品中，教育技術(shù)學(xué)（師范類(lèi)）2002班作品的設(shè)計(jì)理念十分新穎。學(xué)生們?cè)诓鍒D部分繪制一艘帆船和一名船長(zhǎng)的圖案，象征教育就如帆船乘風(fēng)破浪。此外，他們還將板報(bào)的一半用來(lái)設(shè)計(jì)藝術(shù)字，結(jié)合湖大師范學(xué)院的外觀(guān)和學(xué)院院徽的標(biāo)志，將“修師德，筑師風(fēng)”六字設(shè)計(jì)成房屋的形狀，致敬該校悠久的師范教育歷史。
2020級(jí)教育技術(shù)學(xué)（師范類(lèi)）學(xué)生馮晉博說(shuō)：“練習(xí)粉筆字，可以提升師范生的專(zhuān)業(yè)技能素養(yǎng)，為將來(lái)成為教師做準(zhǔn)備?！彼毖赃@次比賽中也暴露出自己在粉筆字書(shū)寫(xiě)上的不足，她將會(huì)加強(qiáng)訓(xùn)練。
“‘三字一話(huà)’作為師范生必須掌握的基本技能，一直都是教學(xué)的重要部分?！焙髱煼秾W(xué)院副院長(zhǎng)楊旸說(shuō)，“除了定期舉辦趣味活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性外，學(xué)校也從多方面創(chuàng)新師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式?！?/span>
近年來(lái)，湖北大學(xué)不斷優(yōu)化師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，開(kāi)設(shè)“師范大講堂”，持續(xù)致力于建設(shè)UGS協(xié)同育人模式，與武漢市東西湖區(qū)、江夏區(qū)、武昌區(qū)、隨州市、咸寧市咸安區(qū)等地教育局、中學(xué)合作共建實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，推動(dòng)形成教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、研究和服務(wù)一體化的合作共同體，促進(jìn)新時(shí)代高素質(zhì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)積極申報(bào)省級(jí)教師教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，助力地方基礎(chǔ)教育。
據(jù)悉，此次比賽結(jié)合湖北大學(xué)第二十一屆道德建設(shè)月主題，旨在打造師范學(xué)院精神文明新風(fēng)尚，以?xún)?yōu)秀的文化傳統(tǒng)涵養(yǎng)師德師風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
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