謝紅星
今年10月23日，習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中共中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)，向世界發(fā)出“我們將同各國(guó)人民一道，弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類(lèi)共同價(jià)值，維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界發(fā)展，持續(xù)推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”的莊重承諾，這充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持胸懷天下，為人類(lèi)謀進(jìn)步、為世界謀大同的使命擔(dān)當(dāng)。
人類(lèi)命運(yùn)共同體理念是習(xí)近平總書(shū)記基于世界歷史經(jīng)驗(yàn)和時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，親自提出、親自倡導(dǎo)、親自推動(dòng)的新型國(guó)際關(guān)系原則，為解決人類(lèi)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題、促進(jìn)世界和平發(fā)展和全球治理提供了“中國(guó)智慧”“中國(guó)方案”，也為我們“扎根中國(guó)大地，走出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)新路”提供了根本遵循和行動(dòng)指南。
主動(dòng)作為：大學(xué)的使命所在
自公元1088年世界上第一所大學(xué)——意大利博洛尼亞大學(xué)創(chuàng)立以來(lái)，大學(xué)就作為真知的探索地、發(fā)源地登上人類(lèi)歷史舞臺(tái)。在近千年的發(fā)展進(jìn)程中，大學(xué)始終在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。大學(xué)的“學(xué)”字蘊(yùn)含著三大要素，即：學(xué)者、學(xué)術(shù)和學(xué)生。學(xué)者是大學(xué)之基、學(xué)術(shù)是大學(xué)之魂、學(xué)生是大學(xué)之本。三者緊密相連、相互依存，猶如穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)，共同堅(jiān)守大學(xué)精神、展現(xiàn)大學(xué)所能。今天的大學(xué)，在構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大實(shí)踐中，依然需要圍繞學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)生這三大要素主動(dòng)作為，承載大學(xué)使命。
學(xué)者是人類(lèi)文明的傳播者，是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的“生力軍”。東西方國(guó)家對(duì)大學(xué)學(xué)者重要地位的認(rèn)識(shí)不謀而合。清華大學(xué)“終身校長(zhǎng)”梅貽琦先生指出“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！惫鸫髮W(xué)第23任校長(zhǎng)科南特先生也曾說(shuō)過(guò)“大學(xué)者，大師薈萃之地，如果一所大學(xué)聘任的終身教授是世界上最優(yōu)秀的，那么這所大學(xué)必定是最優(yōu)秀的大學(xué)?！痹趯?shí)踐中，大學(xué)也是依靠學(xué)者、通過(guò)學(xué)者來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)人類(lèi)認(rèn)知的探索拓展、對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造、對(duì)社會(huì)科學(xué)的研究傳播、對(duì)人文思想的豐富發(fā)展，并為人類(lèi)社會(huì)探求共同價(jià)值、追求共同利益、維護(hù)共同安全、解決共同問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。同時(shí)，這也對(duì)大學(xué)學(xué)者們提出了更高要求。中國(guó)著名哲學(xué)家、教育學(xué)家馮友蘭先生將人生劃分為“自然境界”“功利境界”“道德境界”和“天地境界”四個(gè)境界。大學(xué)學(xué)者要想取得更大成就、作出更大貢獻(xiàn)，就必須不斷提升自己的人生境界，努力從“自然境界”“功利境界”走向“道德境界”“天地境界”，以博大胸襟和高尚品格攜手造福人類(lèi)。因此，我們要鼓勵(lì)、推動(dòng)學(xué)者深化交流，讓知識(shí)、文化和文明在交流中相互融洽、融和、融通。
學(xué)術(shù)是人類(lèi)的共通語(yǔ)言，是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體建設(shè)的“金鑰匙”。關(guān)于學(xué)術(shù)，首個(gè)中文全譯本《共產(chǎn)黨宣言》的翻譯者，中國(guó)著名教育家、語(yǔ)言學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)老校長(zhǎng)陳望道說(shuō)，“學(xué)就是原理，術(shù)就是應(yīng)用”?！皩W(xué)”重在突出“知識(shí)性”,強(qiáng)調(diào)通過(guò)探究萬(wàn)事萬(wàn)物的原理和規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)真理的追求；“術(shù)”重在突出“實(shí)用性”，強(qiáng)調(diào)對(duì)科學(xué)的原理和規(guī)律進(jìn)行實(shí)踐，以解決人類(lèi)問(wèn)題，推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步?？梢?jiàn)學(xué)術(shù)是幫助人類(lèi)打開(kāi)未來(lái)世界美好之門(mén)的“金鑰匙”，對(duì)全人類(lèi)具有普世價(jià)值。同時(shí)，學(xué)術(shù)進(jìn)展、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)應(yīng)用也必然要依托大學(xué)學(xué)者的學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流等學(xué)術(shù)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。人類(lèi)世界的學(xué)術(shù)要向前發(fā)展，離不開(kāi)大學(xué)學(xué)者將學(xué)術(shù)活動(dòng)不斷向前推進(jìn)。大學(xué)學(xué)術(shù)交流重在追求客觀(guān)真理，更關(guān)注找尋推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的知識(shí)技術(shù)。學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作，較之于國(guó)際政治或經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的利益博弈、實(shí)力較量，面對(duì)的質(zhì)疑更少、受到的阻礙更小，更為純粹、順暢。因此，我們要更大力度發(fā)揮大學(xué)先天優(yōu)勢(shì)，以學(xué)術(shù)交流推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步，為世界進(jìn)步、人類(lèi)文明貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)的力量。
青年是人類(lèi)世界的未來(lái)，是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的“催化劑”。大學(xué)自古就是優(yōu)秀青年的聚集地，青年作為一個(gè)時(shí)代社會(huì)發(fā)展中最富活力、最具熱情、最善創(chuàng)造的群體，是大學(xué)兼容并蓄、開(kāi)放融通文化氛圍的重要?jiǎng)?chuàng)造者和承載者。同時(shí)，大學(xué)天然就具有開(kāi)放包容的精神氣質(zhì)。University一詞以u(píng)niversal為詞根演化而來(lái)，universal的本意就是“普遍的;萬(wàn)有的;通用的;影響全體的”，可見(jiàn)“開(kāi)放、包容”是大學(xué)最本質(zhì)的文化基因。在這樣的文化氛圍中，大學(xué)始終堅(jiān)守著人才培養(yǎng)的根本使命，以傳承服務(wù)人類(lèi)進(jìn)步發(fā)展的價(jià)值追求為己任，為世界、為人類(lèi)培養(yǎng)了一代代優(yōu)秀青年學(xué)子。形成了以科學(xué)、開(kāi)放、包容的大學(xué)精神培養(yǎng)塑造青年人才，并以青年學(xué)生為使者、紐帶進(jìn)一步增進(jìn)交流互動(dòng)，涵養(yǎng)兼容并蓄精神氣質(zhì)、弘揚(yáng)合作共贏(yíng)價(jià)值取向的良性循環(huán)。我們也將繼續(xù)致力于培養(yǎng)具有世界眼光、綜合素質(zhì)、卓越能力的中外學(xué)生，幫助他們理性認(rèn)識(shí)不同國(guó)家的不同文化，關(guān)注人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題和挑戰(zhàn)，形成開(kāi)放、平等、尊重、包容的國(guó)際視野，樹(shù)立起為人類(lèi)社會(huì)的和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體注入強(qiáng)勁生命力。
順勢(shì)而為：大學(xué)的智慧所在
習(xí)近平總書(shū)記指出，“當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開(kāi)。人類(lèi)社會(huì)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。世界又一次站在歷史的十字路口，何去何從取決于各國(guó)人民的抉擇?！痹诖吮尘跋?，大學(xué)要立足文化傳承與傳播職能，更好發(fā)揮在推進(jìn)文化交流方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定不移走好“各美其美、美人之美、美美與共”的文化大同之路，以互鑒促互信，以互動(dòng)促合作，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體筑牢文化根基、思想根基，切實(shí)推動(dòng)人類(lèi)文明共生共榮、百花齊放。
大學(xué)要堅(jiān)持美美與共，在增加互鑒方面下功夫。習(xí)近平總書(shū)記指出，“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α！?014年，習(xí)近平主席在聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)表演講時(shí)專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)“以教育為支點(diǎn)所撬動(dòng)的文明交流互鑒，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力、維護(hù)世界和平的紐帶，是讓世界變得更加美麗的必由之路。”國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通，心相通的深層基礎(chǔ)是文明與文化的傳播與交流。中國(guó)大學(xué)要傳承發(fā)揚(yáng)“以和為貴”“天下大同”的中華文明，依托學(xué)術(shù)交流、學(xué)者交往搭建平臺(tái)，推動(dòng)中華文明與世界文明、中華文化與世界各國(guó)文化交流互鑒。通過(guò)文明互學(xué)互鑒、交流交融推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步，通過(guò)汲取不同文明的有益因素為人類(lèi)發(fā)展提供智慧啟示，把跨越時(shí)空、超越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)，促進(jìn)世界各國(guó)民心相通，筑牢構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的文化基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)，在人類(lèi)文明的多樣性中找到人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，最廣泛凝聚各國(guó)共建美好世界的共識(shí)。
大學(xué)要堅(jiān)持同舟共濟(jì)，在增進(jìn)互信方面下功夫。構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，各國(guó)之間的互信離不開(kāi)高等教育這一基石。當(dāng)今世界，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代潮流，但同時(shí)面臨著安全穩(wěn)定、和平發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等挑戰(zhàn)。有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于增強(qiáng)各國(guó)政府與人民之間的互信。引領(lǐng)全球治理走向全球善治，必然要求深化和而不同文化的交流溝通，堅(jiān)持對(duì)話(huà)而不對(duì)抗、包容而不排他，形成共建共享、合作共贏(yíng)的新格局。大學(xué)作為中外文化交流的最前沿陣地，更應(yīng)該最大程度增強(qiáng)合作機(jī)制、理念的開(kāi)放性和包容性，通過(guò)學(xué)術(shù)活動(dòng)、校際聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)等方式，在差異中求和諧、在多樣中求共生，接納包容外來(lái)優(yōu)秀文化，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起文化交流融合的使命，共同推進(jìn)人類(lèi)文明的大發(fā)展大繁榮，在更多領(lǐng)域達(dá)成信任、形成共識(shí)、凝聚合力，夯實(shí)睦鄰友好的社會(huì)民意基礎(chǔ)，謀求世界的和平發(fā)展環(huán)境。
中國(guó)大學(xué)要堅(jiān)持共生共榮，在增強(qiáng)互動(dòng)方面下功夫。解決好各種全球性挑戰(zhàn)，根本出路在于求同存異、共贏(yíng)發(fā)展。唯有發(fā)展，才能消除沖突的根源，才能保障各國(guó)人民的基本權(quán)利，才能滿(mǎn)足人類(lèi)對(duì)美好生活的熱切向往。中國(guó)主張的發(fā)展，是追求共生共榮、合作共贏(yíng)的發(fā)展，是文明交融合作。在此方面，各國(guó)高校大有可為。我們要努力克服逆全球化和新冠疫情帶來(lái)的不利影響，主動(dòng)應(yīng)變、以變應(yīng)變，通過(guò)增強(qiáng)互動(dòng)、加大交往，創(chuàng)新設(shè)立國(guó)際性學(xué)術(shù)共同體、文化共同體，實(shí)現(xiàn)知識(shí)要素、文化成果在全球高等教育機(jī)構(gòu)中的生產(chǎn)、共享和轉(zhuǎn)換，為國(guó)際文化交流、科技交流提供更多可能性。特別是，新一輪教育對(duì)外開(kāi)放的展開(kāi)和“一帶一路”倡議的實(shí)施，為大學(xué)推進(jìn)文化交流提供了新機(jī)遇，為構(gòu)建教育共同體創(chuàng)設(shè)了條件，大學(xué)應(yīng)當(dāng)融入“共建‘一帶一路’教育行動(dòng)”，主動(dòng)作為，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。同時(shí)，孔子學(xué)院已成為中國(guó)文化“走出去”的一張閃亮名片和代表性符號(hào)，成為對(duì)外傳播中華文明和中國(guó)文化的重要平臺(tái)，例如湖北大學(xué)在巴西、圣多美和普林西比、波蘭合作建立了3所孔子學(xué)院（孔子課堂），文化交流活動(dòng)頻繁，成立了巴西研究中心、拉美研究院等學(xué)術(shù)組織，設(shè)在巴西的孔子學(xué)院被評(píng)為“全球優(yōu)秀孔院”。要更好發(fā)揮孔子學(xué)院（課堂）在教育國(guó)際化、文化交流互鑒中的作用，以語(yǔ)言和文化相結(jié)合的方式，架起中外文化互學(xué)互鑒、友好協(xié)作的橋梁，拉近世界與中國(guó)的距離。以大學(xué)交往合作為先導(dǎo)，不斷增強(qiáng)各國(guó)人民的經(jīng)濟(jì)、文化和科技互通，傳承創(chuàng)新思想，啟迪人民心智，凝聚起共同發(fā)展的強(qiáng)大合力。
奮發(fā)有為：大學(xué)的戰(zhàn)略選擇
習(xí)近平主席指出，“世界上既不存在定于一尊的現(xiàn)代化模式，也不存在放之四海而皆準(zhǔn)的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)”“要發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在融通中外文化、增進(jìn)文明交流中的獨(dú)特作用，傳播中國(guó)聲音、中國(guó)理論、中國(guó)思想，讓世界更好讀懂中國(guó)，為推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)”。我們要努力發(fā)揮大學(xué)的理論、學(xué)術(shù)、智力優(yōu)勢(shì)，以更為深邃的視野、更為博大的胸懷、更為自信的態(tài)度，在講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音、貢獻(xiàn)中國(guó)智慧方面做出新的更大的貢獻(xiàn)。
要講好中國(guó)故事，推動(dòng)人類(lèi)命運(yùn)共同體理念凝聚共識(shí)。講好中國(guó)故事，目的在于展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。今天的中國(guó)越來(lái)越走近世界舞臺(tái)中央，世界需要了解中國(guó)，中國(guó)需要世界理解。大學(xué)有責(zé)任、有義務(wù)，圍繞加強(qiáng)對(duì)外話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)，解釋當(dāng)代中國(guó)、闡釋中國(guó)思想，促進(jìn)更多國(guó)家和人民認(rèn)同中國(guó)、支持中國(guó)。要面向世界講好中國(guó)脫貧攻堅(jiān)、有效解決貧困的故事，講好切實(shí)保障生存權(quán)發(fā)展權(quán)、持續(xù)增進(jìn)人民福祉的故事，講好解決區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、群體之間差別、促進(jìn)共同富裕的故事，將可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象全面、立體、生動(dòng)展示給各國(guó)人民。例如湖北大學(xué)在工作實(shí)踐中發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持國(guó)際視野，讓國(guó)際學(xué)生成為講好中國(guó)故事“主角”，努力打造具有“湖大特色”的工作體系。2020年，在打贏(yíng)湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，巴基斯坦留學(xué)生蘇坦毅然選擇留在武漢，不僅堅(jiān)持開(kāi)展志愿服務(wù)，還用視頻和推文等方式，向全世界展現(xiàn)武漢在抗擊疫情中真實(shí)而感人的故事。當(dāng)年3月，巴基斯坦總統(tǒng)阿里夫·阿爾維訪(fǎng)華期間，蘇坦與總統(tǒng)先生視頻連線(xiàn)，向國(guó)際社會(huì)展示了中國(guó)政府堅(jiān)持人民至上、生命至上，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的負(fù)責(zé)任大國(guó)形象。
要傳播中國(guó)聲音，推動(dòng)人類(lèi)命運(yùn)共同體理念深入人心。大學(xué)要從歷史、現(xiàn)實(shí)的雙重維度，通過(guò)互聯(lián)互通、信息共享的學(xué)術(shù)和文化交流平臺(tái)，構(gòu)建具有中國(guó)特色、大學(xué)特色的戰(zhàn)略傳播體系，創(chuàng)新國(guó)際交流話(huà)語(yǔ)體系，努力提高國(guó)際傳播影響力、中華文化感召力、中國(guó)形象親和力、中國(guó)話(huà)語(yǔ)說(shuō)服力、國(guó)際輿論引導(dǎo)力。中國(guó)大學(xué)積極要爭(zhēng)取國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)，創(chuàng)新對(duì)外話(huà)語(yǔ)表達(dá)方式，打造融通中外的新概念新范疇新表述，以大學(xué)之力解決“有理說(shuō)不出”的問(wèn)題。我們既要找準(zhǔn)中國(guó)與其他國(guó)家的話(huà)語(yǔ)共同點(diǎn)、情感共鳴點(diǎn)和利益交匯點(diǎn)，也努力了解對(duì)方，平等坦誠(chéng)地尊重和對(duì)待對(duì)方，了解對(duì)方的思維方式和語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，努力用中國(guó)理論闡釋中國(guó)實(shí)踐，用中國(guó)實(shí)踐升華中國(guó)理論，更加鮮明地展現(xiàn)中國(guó)思想，更加響亮地傳播中國(guó)主張。要積極參加高等教育國(guó)際交流合作，通過(guò)言語(yǔ)的穿透力、觀(guān)念的滲透力、事實(shí)的說(shuō)服力，爭(zhēng)取其他國(guó)家大學(xué)和人民的理解、尊重、認(rèn)同。要立足于中國(guó)深厚的歷史文化積淀，秉承謙虛、包容的精神，堅(jiān)持交流、學(xué)習(xí)、開(kāi)放的態(tài)度，通過(guò)通俗易懂、接地氣的敘事風(fēng)格和表達(dá)方式，在高校交往中既透徹解讀在中國(guó)發(fā)生的事情，也要客觀(guān)評(píng)價(jià)其他各國(guó)發(fā)生的事情，在與國(guó)際話(huà)語(yǔ)的交互傳導(dǎo)中形成具有中國(guó)大學(xué)特色的話(huà)語(yǔ)風(fēng)格。例如湖北大學(xué)組織100余名國(guó)際學(xué)生和孔子學(xué)院學(xué)員線(xiàn)上連線(xiàn)，用武漢方言演唱錄制的武漢民謠《漢陽(yáng)門(mén)花園》爆紅網(wǎng)絡(luò)，用各國(guó)青年的動(dòng)聽(tīng)歌聲沖破疫情陰霾，展示出武漢疫后重振的勃勃生機(jī)。
要貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，推動(dòng)人類(lèi)命運(yùn)共同體理念造福世界。推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人為科學(xué)回答“世界怎么了、我們?cè)趺崔k”這一時(shí)代課題提供的中國(guó)智慧和中國(guó)方案，成為中國(guó)引領(lǐng)時(shí)代潮流和人類(lèi)文明進(jìn)步方向的鮮明旗幟。改革開(kāi)放44年來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義取得了舉世矚目的成就，中國(guó)迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，讓“中國(guó)之治”與“西方之亂”形成對(duì)比，以強(qiáng)有力的事實(shí)讓“歷史終結(jié)論”終結(jié)，“中國(guó)崩潰論”崩潰，同時(shí)也向全世界證明中國(guó)堅(jiān)定不移的走和平發(fā)展道路，走中國(guó)式現(xiàn)代化道路，中國(guó)的崛起是和平崛起，不會(huì)威脅世界上的任何國(guó)家。中國(guó)大學(xué)要在堅(jiān)定“四個(gè)自信”的基礎(chǔ)上，充分承認(rèn)和尊重發(fā)展道路和模式的多元性、文明的多樣性，秉持開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒的理念，以全球化視野和全人類(lèi)共同價(jià)值，在深化高校交往、學(xué)術(shù)交流、文化交融等方面守正創(chuàng)新、豐富內(nèi)涵，消除隔閡沖突，減少誤解偏見(jiàn)，凝聚共識(shí)互信，向國(guó)際社會(huì)講清楚“中國(guó)為什么能”“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”的成功密碼，講清楚中國(guó)式現(xiàn)代化的成功經(jīng)驗(yàn)，講清楚中國(guó)特色社會(huì)主義的真理性和科學(xué)性，以中國(guó)智慧、中國(guó)方案影響世界、造福人類(lèi)，推動(dòng)人類(lèi)命運(yùn)共同體行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
【本文系湖北大學(xué)黨委書(shū)記謝紅星教授11月27日在2022高等教育國(guó)際論壇年會(huì)大學(xué)校長(zhǎng)論壇上的報(bào)告】
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