新華網(wǎng)武漢5月30日電（羅裕琛、馮寧萱）巨龍翻飛、金獅狂舞，一百余名學(xué)生站成四條長(zhǎng)隊(duì)，跟著教練熱身之后，開(kāi)始學(xué)習(xí)舞龍舞獅技巧。近日，全國(guó)大學(xué)生心理健康日之際，湖北大學(xué)3號(hào)體育館內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)以“龍獅引航 青春飛揚(yáng)”為主題的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。
隨著音樂(lè)的節(jié)奏，拉大鼓、解手鏈、移花接木等游戲讓場(chǎng)上來(lái)自不同學(xué)院、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們很快熟絡(luò)起來(lái)?！澳銈€(gè)子高，適合龍頭，我比較靈活，我來(lái)中間吧?！焙贝髮W(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大二學(xué)生小薇（化名），正在指揮隊(duì)友們擺出亮相姿勢(shì)，看起來(lái)熱情大方的她，和剛?cè)雽W(xué)時(shí)羞澀拘謹(jǐn)?shù)男蜗箢H有不同。
此前焦慮等心理內(nèi)耗讓小薇思前想后充滿(mǎn)顧慮，無(wú)法專(zhuān)心于要做的事?！敖箲]、感到比不上別人、容易緊張”等因素一直位居影響大學(xué)生心理健康的問(wèn)題榜首。湖北大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心副主任柳珺珺說(shuō)，“學(xué)校針對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的焦慮等現(xiàn)象，開(kāi)展專(zhuān)題講座、朋輩輔導(dǎo)等，不斷探索適應(yīng)學(xué)生心理特征的心理健康教育方式。”
領(lǐng)養(yǎng)一棵玫瑰，親手種植下去，陪著她生根、發(fā)芽、開(kāi)花……今年，小薇親手種的玫瑰開(kāi)花了。這是湖北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院以玫瑰花為載體，打造心理健康教育特色品牌的創(chuàng)新方式。
2021年，湖北大學(xué)以立項(xiàng)模式開(kāi)展“芯寵輔導(dǎo)站”建設(shè)，找到了做好學(xué)生喜歡的心理健康教育“新路子”。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院建設(shè)“玫瑰芯寵輔導(dǎo)站”，圍繞玫瑰開(kāi)展領(lǐng)養(yǎng)種植、設(shè)計(jì)比賽、“玫瑰心語(yǔ)空間”等活動(dòng)。“外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的女生很多，玫瑰又是女孩兒們天然親近的植物，我們?cè)诠餐嘤欢浠ǖ倪^(guò)程中，建立溝通、信任，互幫互助?！焙贝髮W(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書(shū)記占婧說(shuō)。
當(dāng)前，湖北大學(xué)已有12個(gè)學(xué)院先后開(kāi)展了芯寵輔導(dǎo)站立項(xiàng)建設(shè)。他們結(jié)合學(xué)院特色和學(xué)生喜好，選擇了蓮花、文竹等植物，小魚(yú)、流浪貓等動(dòng)物，以及水滴等自然元素作為本院學(xué)生心愛(ài)之物，組織學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。生命科學(xué)學(xué)院的“蓮花芯寵輔導(dǎo)站”、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院的“文竹芯寵輔導(dǎo)站”、商學(xué)院的“多肉芯寵輔導(dǎo)站”、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院的“向日葵芯寵輔導(dǎo)站”、化學(xué)化工學(xué)院的“流浪貓芯寵輔導(dǎo)站”等，讓學(xué)生融入集體、親身體驗(yàn)，逐步實(shí)現(xiàn)心理健康教育個(gè)性化、常態(tài)化?！拔覀兏Ｍ浴疂?rùn)物細(xì)無(wú)聲’的方式做好新時(shí)代大學(xué)生的心理健康教育?！绷B珺說(shuō)。
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