新華網(wǎng)武漢5月30日電(羅裕琛、馮寧萱)巨龍翻飛、金獅狂舞,一百余名學(xué)生站成四條長(zhǎng)隊(duì),跟著教練熱身之后,開(kāi)始學(xué)習(xí)舞龍舞獅技巧。近日,全國(guó)大學(xué)生心理健康日之際,湖北大學(xué)3號(hào)體育館內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)以“龍獅引航 青春飛揚(yáng)”為主題的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。
隨著音樂(lè)的節(jié)奏,拉大鼓、解手鏈、移花接木等游戲讓場(chǎng)上來(lái)自不同學(xué)院、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們很快熟絡(luò)起來(lái)?!澳銈€(gè)子高,適合龍頭,我比較靈活,我來(lái)中間吧?!焙贝髮W(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大二學(xué)生小薇(化名),正在指揮隊(duì)友們擺出亮相姿勢(shì),看起來(lái)熱情大方的她,和剛?cè)雽W(xué)時(shí)羞澀拘謹(jǐn)?shù)男蜗箢H有不同。
此前焦慮等心理內(nèi)耗讓小薇思前想后充滿(mǎn)顧慮,無(wú)法專(zhuān)心于要做的事?!敖箲]、感到比不上別人、容易緊張”等因素一直位居影響大學(xué)生心理健康的問(wèn)題榜首。湖北大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心副主任柳珺珺說(shuō),“學(xué)校針對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的焦慮等現(xiàn)象,開(kāi)展專(zhuān)題講座、朋輩輔導(dǎo)等,不斷探索適應(yīng)學(xué)生心理特征的心理健康教育方式。”
領(lǐng)養(yǎng)一棵玫瑰,親手種植下去,陪著她生根、發(fā)芽、開(kāi)花……今年,小薇親手種的玫瑰開(kāi)花了。這是湖北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院以玫瑰花為載體,打造心理健康教育特色品牌的創(chuàng)新方式。
2021年,湖北大學(xué)以立項(xiàng)模式開(kāi)展“芯寵輔導(dǎo)站”建設(shè),找到了做好學(xué)生喜歡的心理健康教育“新路子”。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院建設(shè)“玫瑰芯寵輔導(dǎo)站”,圍繞玫瑰開(kāi)展領(lǐng)養(yǎng)種植、設(shè)計(jì)比賽、“玫瑰心語(yǔ)空間”等活動(dòng)。“外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的女生很多,玫瑰又是女孩兒們天然親近的植物,我們?cè)诠餐嘤欢浠ǖ倪^(guò)程中,建立溝通、信任,互幫互助?!焙贝髮W(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書(shū)記占婧說(shuō)。
當(dāng)前,湖北大學(xué)已有12個(gè)學(xué)院先后開(kāi)展了芯寵輔導(dǎo)站立項(xiàng)建設(shè)。他們結(jié)合學(xué)院特色和學(xué)生喜好,選擇了蓮花、文竹等植物,小魚(yú)、流浪貓等動(dòng)物,以及水滴等自然元素作為本院學(xué)生心愛(ài)之物,組織學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。生命科學(xué)學(xué)院的“蓮花芯寵輔導(dǎo)站”、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院的“文竹芯寵輔導(dǎo)站”、商學(xué)院的“多肉芯寵輔導(dǎo)站”、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院的“向日葵芯寵輔導(dǎo)站”、化學(xué)化工學(xué)院的“流浪貓芯寵輔導(dǎo)站”等,讓學(xué)生融入集體、親身體驗(yàn),逐步實(shí)現(xiàn)心理健康教育個(gè)性化、常態(tài)化?!拔覀兏M浴疂?rùn)物細(xì)無(wú)聲’的方式做好新時(shí)代大學(xué)生的心理健康教育?!绷B珺說(shuō)。
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