“老師，我們會(huì)再見(jiàn)面的吧？”“會(huì)的，到時(shí)候請(qǐng)你們來(lái)湖北大學(xué)做客?！眱赡昵埃贝髮W(xué)“陌上花開(kāi)”文化傳承志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們離開(kāi)“七彩假期”支教地通山縣黃沙鋪鎮(zhèn)小學(xué)時(shí)這樣跟小朋友們承諾道。 “六一”兒童節(jié)前夕，湖北大學(xué)迎來(lái)了這樣一批“小客人”——兩年前支教對(duì)接的通山縣黃沙鋪鎮(zhèn)小學(xué)四十余名學(xué)生受邀來(lái)到大學(xué)“一日游”。此時(shí)的他們即將“小升初”，而迎接他們的志愿者大學(xué)生也即將畢業(yè)。
參觀(guān)校史館、博物館，校園景觀(guān)地標(biāo)打卡，聽(tīng)大哥哥大姐姐們講校史，一起做物理實(shí)驗(yàn)……這是湖北大學(xué)物理學(xué)院、微電子學(xué)院、旅游學(xué)院、歷史文化學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的志愿者們?yōu)椤靶】腿恕痹O(shè)計(jì)的“訂制路線(xiàn)”和“專(zhuān)屬內(nèi)容”。以校園景觀(guān)講解、物理知識(shí)科普、校史文化宣講等為主，該校“陌上花開(kāi)”文化傳承志愿服務(wù)隊(duì)與“旅思馬跡”志愿服務(wù)隊(duì)為孩子們精心準(zhǔn)備了生動(dòng)充實(shí)的“移動(dòng)課堂”。“‘自強(qiáng)不息，克難奮進(jìn)’的‘習(xí)坎精神’不僅僅是學(xué)校發(fā)展凝結(jié)的精神結(jié)晶，也是新時(shí)代湖大青年和在座的少年朋友們應(yīng)該持有的精神價(jià)值”，該校校史宣講隊(duì)的同學(xué)在講述學(xué)校九十多年發(fā)展歷史所形成的精神內(nèi)涵時(shí)這樣向在場(chǎng)青少年呼吁。
活動(dòng)當(dāng)天，志愿者們還為到訪(fǎng)的“小客人”們準(zhǔn)備了“大禮包”和手寫(xiě)信，一同回憶了在通山支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在“小客人”們離校之前，志愿者們還將當(dāng)天活動(dòng)的照片沖洗出來(lái)送給了每一位同學(xué)作為留念。站在畢業(yè)季的人生路口，這一批大學(xué)生把對(duì)青少年的成長(zhǎng)體悟當(dāng)作“禮品”贈(zèng)予了相處不久、相識(shí)已深的“小朋友”。
據(jù)了解，當(dāng)時(shí)離開(kāi)通山縣黃沙鋪鎮(zhèn)小學(xué)支教地時(shí)，一名當(dāng)?shù)氐暮⒆咏o支教大學(xué)生寫(xiě)了一封信《長(zhǎng)大后我也要和你們一樣》，中國(guó)青年志愿者官方公眾號(hào)推送了這封信的接收者、湖北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院夏瑞同學(xué)的支教故事。此次“小客人”們來(lái)到湖大，也是彼此間承諾的牽絆。負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的“陌上花開(kāi)”志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳旭陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“給支教地的孩子們播下一顆對(duì)大學(xué)向往的‘種子’，相信會(huì)讓他們對(duì)青春和人生更有希望和奔頭?！保ㄍㄓ崋T：袁勛）
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